看了菲尔普斯顺利完成了北京奥运会独揽8金的雄伟计划，创下了一个神话，这不得不说是有个奇迹，我为他而感到骄傲，为他而感到兴奋，给全世界的人民一个巨大的惊喜。
一般的话，运动员我只关注国内的，也喜欢自己国家的，比如：刘翔，外国的运动员，基本上不关注，而菲尔普斯，不得不让我关注，如此的出色，如此的优秀，于是，便有兴趣的看了他从小到大的成长过程。
小时候的菲尔普斯，是老师头痛的对象，上课好动，坐不住，经常被同学嘲笑，学习成绩又不好，上课基本上静不下来……而这个曾经令老师头痛的顽皮者如今成为全世界的伟人，在此，我把他称为伟人，因为我感到他确实了不起。
当他的老师说：“这样的孩子将来是不会有出息的。”而他的母亲----戴伯拉却说：“我从来不放弃我的学生，我更不会放弃迈克。”
正因为母亲的坚强，正因为母亲怀着一颗永不放弃的心，才成就了菲尔普斯的今天，我又为菲尔普斯的母亲鼓起了掌。
曾经被别人称之为怪人，曾经被别人称为丑，因为别人认为他的长相很怪，不敢接近他，如今，有谁敢说他怪，有谁敢说他丑，站在世界的舞台上，菲尔普斯，被誉为“神人”，这等称号，不是每个人都可以得来的，伟大的母亲成就了伟大的儿子，当他完成他理想的那一刻，我也为之激动了一下。
每个成功的背后，有着不少的辛酸，他的母亲是坚强的，是值得钦佩的，即使在菲尔普斯小时候与丈夫离婚后，也依然靠着坚强的心勇敢的走下去，依然不放弃这个顽皮的儿子，依然给予儿子自信，才让菲而普斯今天获得如此巨大的成功。
在他母亲的身上，让我看到教育不该对每个人放弃希望，在众多的孩子中，我也接触过不少顽皮的孩子，上课一分钟都静不下来，或调皮捣乱，或趴地上，或摆弄小椅子，或弄身边的小朋友……有时候，这些孩子，虽然是让人头痛的事情，但是，其实这些孩子只要对自己喜欢做的事情也就非常认真，每个人都有自己的优点和缺点，每个孩子也有自己的喜欢与爱好，善于发现孩子身上的闪光点那是何等的重要。
回忆自己在开始从教的时候，说实话，有时候对这类孩子比较烦，比如，说开课吧，常常希望这些孩子不要出什么状况。当教育经验在增长后，我也渐渐地喜欢这些孩子，更喜欢与这些孩子一起玩。其实，走进他们的心灵之后，才发现他们是如此可爱。
曾经在某个幼儿园，看到一名老师把一小孩子倒挂在水槽上，原因是他中午不睡觉，老师竟如此对待，她还得意洋洋的说：“我这么一弄，他肯定会睡觉！”
很多时候，幼儿时期的教育严重的影响了孩子将来的一生，我想：今后给予孩子的应该是更多的爱与自信，让我的孩子们将来都有精彩的一面。
爱，可以出现奇迹，正如爱因斯坦，他小时候的表现是非常的笨拙，当老师对他母亲说：“你的孩子将来是无法造就的人！”更让他母亲把他领回了家。正由于母亲也没有放弃对他的希望，造就了20世纪最伟大的物理学家。
在我的教学生涯中，很多家长认为孩子学习不好，上课不听，回家的时候，对这些孩子实行的是骂，甚至打，很多的家长经常拿自己的孩子与别人的孩子进行比较，且不知，每个孩子都有其独特的一面，怎能拿自己的孩子与别人的孩子进行比较？
在我身边有个非常现实的例子，那是我去看一同事教兴趣班的时候，当这位家长看着自己孩子画的画非常糟糕的时候，就对他说，也当着我那同事的面说：“我花钱让你学画画，你学来了什么？人家画的那么好，你怎么就画的那么差，跟老师画的那么不像，干脆以后就别学了！自那节课后，那小孩子对画画产生了恐惧的心理，其实，往往，家长的心态过于急躁，又过于看到孩子的成果，但是，在整个过程中，孩子的思维，创造力，想象力都已经得以发展，为什么一定要希望他画的跟老师一样呢？孩子有孩子自己的思维，为什么家长就限制了他的思维呢？说句不好听的，有些家长根本不把孩子当人看。
走在教育这条路上，不管是家长还是老师，应该是不能对每个孩子放弃教育，更不能放弃对他们的希望，也许，从小调皮捣蛋，不听话，思维笨拙的孩子，说不定将来就是名惊天地、泣鬼神的伟人。
